Projet d'amorce - Vers la création d'un modèle d’échanges pédagogiques en géosciences autour de l'Université de Bertoua (Cameroun) ouvert à

L’Université de Bertoua (UBe), créée en 2022 dans l’Est du Cameroun, ambitionne de devenir un pôle de référence en géosciences dans une région stratégique, au carrefour de plusieurs pays d’Afrique centrale. Confrontée à un manque d’infrastructures, d’enseignants permanents et de partenariats internationaux, l’UBe s’associe à l’Université libre de Bruxelles (ULB) pour développer un modèle innovant d’échanges pédagogiques, inspiré du programme Erasmus, impliquant également l’Université de Douala (Cameroun) et, comme invités, l’Université Marien Ngouabi (Congo) et l’Université de Bangui (République centrafricaine). Ce projet amorce vise à mutualiser les ressources humaines, matérielles et pédagogiques pour dispenser un enseignement hybride (présentiel et en ligne) de qualité, partager des contenus didactiques, et organiser un stage de terrain multidisciplinaire en géologie. Sur deux ans, il prévoit l’achat d’équipements informatiques et de terrain, la création d’un réseau d’enseignants, l’harmonisation des contenus de cours, l’enregistrement et la diffusion sécurisée des enseignements, ainsi que la mise en place de collaborations durables pour élargir ce réseau. À moyen et long terme, l’UBe aspire à devenir un centre d’excellence régional et à proposer une école internationale de géosciences ouverte aux étudiants du Nord et du Sud. Le projet poursuit quatre objectifs principaux : aligner l’offre de formation en géosciences de l’UBe sur les standards internationaux pour favoriser la mobilité académique et l’insertion professionnelle de ses étudiants ; promouvoir l’échange de pratiques pédagogiques entre universités partenaires pour enrichir les outils didactiques ; dispenser, dès 2025-2026, des cours hybrides enregistrés et accessibles en ligne ; organiser un stage de terrain en géologie sous la conduite d’une équipe pédagogique internationale. Ces actions visent à renforcer les capacités locales, optimiser l’utilisation des ressources, faciliter l’interchangeabilité des enseignements et élargir le réseau de coopération universitaire dans toute l’Afrique centrale.