Information générale
Titre
SI-A high-impact professionalization trajectory for UTN (and PXL)-lecturers to promote educational inclusion while respecting 'cultural identity’.
ID
XM-DAC-2-10-10586
Start date
End date
Activity status
Pipeline/identification
Actor
VLIR-UOS - Vlaamse Interuniversitaire Raad
Country
EQUATEUR
Sector
Education - Educational research
Aid type
Contributions aux budgets réguliers des ONG, autres organismes privés, partenariats public-privé (PPP) et instituts de recherche
Fragile state
Non
Least developed country
Non
Budgetline
54 41 452501 Soutien de VLIR conc.la réalisation des cibles des cadres stratégiques communs
Finance type
Don
Tied status
Non
Flow type
ODA
