Information générale
Titre
SI-Stimulating Ecuadorian preschoolers’ and kindergartners’ mathematical development: learning-supportive interactions using picture books
ID
XM-DAC-2-10-10628
Start date
End date
Activity status
Implementation
Budget
€50.653
Actor
VLIR-UOS - Vlaamse Interuniversitaire Raad
Country
EQUATEUR
Sector
Education - Education de la petite enfance
Aid type
Contributions aux budgets réguliers des ONG, autres organismes privés, partenariats public-privé (PPP) et instituts de recherche
Fragile state
Non
Least developed country
Non
Budgetline
54 41 452501 Soutien de VLIR conc.la réalisation des cibles des cadres stratégiques communs
Finance type
Don
Tied status
Non
Flow type
ODA
Documents
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