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Gevonden 13 results.

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SI-RISE (Reading Initiatives with Stakeholders Engagement): Breaking the Walls of Learning Poverty

Start date

01/09/2022

End date

31/08/2027

Actor

VLIR-UOS - Vlaamse Interuniversitaire Raad

Country

FILIPPIJNEN

Top sector

Onderwijs

Sector

Education - Basic - Primary education
Achieving Basic Competencies through Catch Up

Start date

01/01/2022

End date

31/12/2026

Budget

€6.024.995

Actor

VVOB - Vlaamse Vereniging voor Ontwikkelingssamenwerking en technische Bijstand

Country

ZAMBIA

Top sector

Onderwijs

Sector

Education - Basic - Primary education
Improving Early Grade Reading Instruction in Home Language Foundation Phase

Start date

01/01/2022

End date

31/12/2026

Budget

€6.024.993

Actor

VVOB - Vlaamse Vereniging voor Ontwikkelingssamenwerking en technische Bijstand

Country

ZUID-AFRIKA

Top sector

Onderwijs

Sector

Education - Basic - Primary education
Strengthening early-grade Mathematics through Inclusive, Level-appropriate Education (SMILE)

Start date

01/01/2022

End date

31/12/2026

Budget

€6.024.994

Actor

VVOB - Vlaamse Vereniging voor Ontwikkelingssamenwerking en technische Bijstand

Country

CAMBODJA

Top sector

Onderwijs

Sector

Education - Basic - Primary education
Une éducation au service des enfants et des jeunes en situation de handicap sensoriel au Burkina

Start date

01/01/2022

End date

31/12/2026

Budget

€827.022

Actor

NGO Sensorial Handicap Cooperation (Irsa)

Country

BURKINA FASO

Top sector

Onderwijs

Sector

Education - Basic - Primary education
Une éducation au service des enfants et des jeunes en situation de handicap sensoriel au Sénégal

Start date

01/01/2022

End date

31/12/2026

Budget

€1.557.172

Actor

NGO Sensorial Handicap Cooperation (Irsa)

Country

SENEGAL

Top sector

Onderwijs

Sector

Education - Basic - Primary education
Leadership and Teaching for Diversity

Start date

01/01/2017

End date

31/12/2021

Budget

€5.544.519

Actor

VVOB - Vlaamse Vereniging voor Ontwikkelingssamenwerking en technische Bijstand

Country

ZUID-AFRIKA

Top sector

Onderwijs

Sector

Education - Basic - Primary education
Les filles et les garçons, particulièrement les enfants handicapés issus des communautés vulnérables, jouissent d’une éducation de qualité au primaire et secondaire, même en situation d’urgence, en vue de leur insertion socio-professionnelle.

Start date

01/01/2017

End date

31/12/2021

Budget

€1.073.656

Actor

NGO PLAN BELGIUM

Country

NIGER

Top sector

Onderwijs

Sector

Education - Basic - Primary education
Les filles et les garçons, y compris les enfants exclus de l’école, les enfants handicapés et les enfants des groupes marginalisés, jouissent de leur droit à disposer d’un enseignement de qualité et inclusif, y compris en situation d’urgence.

Start date

01/01/2017

End date

31/12/2021

Budget

€1.117.134

Actor

NGO PLAN BELGIUM

Country

BENIN

Top sector

Onderwijs

Sector

Education - Basic - Primary education
Les jeunes enfants (de 0 à 8 ans) se voient garantis leurs droits à une éducation et à une prise en charge de qualité qui leur assure une transition harmonieuse vers l’enseignement primaire.

Start date

01/01/2017

End date

31/12/2021

Budget

€1.170.407

Actor

NGO PLAN BELGIUM

Country

VIETNAM

Top sector

Onderwijs

Sector

Education - Basic - Primary education

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SDGs

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Budgetline

Flow type

Aid type

Tied status

Fragile state

Least developed country

Priority partner country

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Resultaten

SI-RISE (Reading Initiatives with Stakeholders Engagement): Breaking the Walls of Learning Poverty

Achieving Basic Competencies through Catch Up

Improving Early Grade Reading Instruction in Home Language Foundation Phase

Strengthening early-grade Mathematics through Inclusive, Level-appropriate Education (SMILE)

Une éducation au service des enfants et des jeunes en situation de handicap sensoriel au Burkina

Une éducation au service des enfants et des jeunes en situation de handicap sensoriel au Sénégal

Leadership and Teaching for Diversity

Les filles et les garçons, particulièrement les enfants handicapés issus des communautés vulnérables, jouissent d’une éducation de qualité au primaire et secondaire, même en situation d’urgence, en vue de leur insertion socio-professionnelle.

Les filles et les garçons, y compris les enfants exclus de l’école, les enfants handicapés et les enfants des groupes marginalisés, jouissent de leur droit à disposer d’un enseignement de qualité et inclusif, y compris en situation d’urgence.

Les jeunes enfants (de 0 à 8 ans) se voient garantis leurs droits à une éducation et à une prise en charge de qualité qui leur assure une transition harmonieuse vers l’enseignement primaire.

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Province

Top sectors

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Actors

SDGs

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Budgetline

Flow type

Aid type

Tied status

Fragile state

Least developed country

Priority partner country

Partner country incomegroup

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