Autonomisation économique et émancipation sociale des adolescent.e.s et des jeunes (10-24 ans)

Les adolescents et les jeunes, en particulier les adolescentes et les jeunes femmes (10 à 24 ans), bénéficient d’une éducation ou une formation professionnelle inclusive de qualité et deviennent économiquement autonomes, dans un environnement protecteur et d’égalité des genres. Plan a identifié l'accès à l’éducation, une formation professionnelle inclusive de qualité et un environnement protecteur comme une priorité clé. L'analyse genre et les phases de design ont confirmé que les adolescentes et jeunes femmes sont victimes de violence, manquent d'opportunités significatives (en raison de la pauvreté et d'un accès limité aux services, encore trop focalisés sur l'éducation des garçons), ne sont pas habilitées à prendre des décisions éclairées sur leur vies et corps, ont un accès limité à l’éducation, manquent de compétences et de possibilités d'emploi durable, liés à des normes et attentes sociales profondément enracinées. La réponse de l’outcome est holistique, fondée sur les droits, inclusive et transformatrice de genre: les activités s'attaquent aux causes profondes de l'inégalité des genres, offrent des opportunités pour l'empowerment des groupes cibles. Les résultats sont articulés autour de: l’amélioration de l’accès à une éducation de qualité dans un environnement protecteur, égalitaire, inclusif et résilient; développement des compétences techniques, managériales pour améliorer l’accès au marché de l’emploi; engagement des communautés contre les violences intra familiales et VBG. Le programme engage les adolescent.e.s et jeunes comme moteurs du changement en étant soutenus par les garants de droits et co-responsables. Plan s'appuie sur des stratégies fondées sur des données probantes, notamment: Renforcement de capacités des organisations partenaires et dirigées par des jeunes (leadership accru); Renforcement de capacités des enseignants, dirigeants, communautés; Sensibilisation, plaidoyer menés par les jeunes sur l’éducation inclusive de qualité, prévention des grossesses précoces, Gestion de l’Hygiène Menstruelle (GHM), conséquences des mariages d’enfants; Renforcement de capacités des Gouvernements Scolaires (GS); Formation professionnelle; Liens renforcés avec acteurs de l'emploi; Mécanismes de dénonciation de la violence.