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Clause de non-responsabilité: Les frontières des pays ne reflètent pas nécessairement la position officielle du gouvernement belge.

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Trouvé 160 results.

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Des filles et garçons vulnérables (15 à 25 ans) du Madagascar (Ivato, Mahajanga, Manazary, Fianarantsoa et Tuléar) s’intègrent professionnellement et socialement dans la société grâce aux services qualitatifs de développement des compétences livré par nos organisations partenaires (Centres de Forma

Start date

01/01/2017

End date

31/12/2021

Budget

€2.366.492

Actor

CSO Via Don Bosco (ex. DMOS/COMIDE)

Country

MADAGASCAR

Top sector

Education

Sector

Education - Formation professionnelle
Des filles et garçons vulnérables (15 à 25 ans) de la République Démocratique du Congo (à Lubumbashi, Kinshasa, Mbuji-Mayi et Bukavu) s’intègrent professionnellement et socialement dans la société grâce aux services qualitatifs de développement des compétences livrés par nos organisations partenair

Start date

01/01/2017

End date

31/12/2021

Budget

€2.324.119

Actor

CSO Via Don Bosco (ex. DMOS/COMIDE)

Country

CONGO (REP. DEMOCRATIQUE)

Top sector

Education

Sector

Education - Formation professionnelle
Des filles et garçons vulnérables (15 à 35 ans) d’Haïti (Port-au-Prince, Hinche, Les Cayes et Fort-Liberté) s’intègrent professionnellement et socialement dans la société grâce aux services qualitatifs de développement des compétences livrés par nos organisations partenaires (Centres de Formation P

Start date

01/01/2017

End date

31/12/2021

Budget

€2.517.379

Actor

CSO Via Don Bosco (ex. DMOS/COMIDE)

Country

HAITI

Top sector

Education

Sector

Education - Formation professionnelle
Des filles et garçons vulnérables (15 à 25 ans) du Bénin (Cotonou, Porto-Novo et Parakou) s’intègrent professionnellement et socialement dans la société grâce aux services qualitatifs de développement des compétences livrés par nos organisations partenaires (Centres de Formation Professionnels, Bur

Start date

01/01/2017

End date

31/12/2021

Budget

€1.365.206

Actor

CSO Via Don Bosco (ex. DMOS/COMIDE)

Country

BÉNIN

Top sector

Education

Sector

Education - Formation professionnelle
Développement socio-économique des communautés rurales et empowerment des femmes mayas grâce à la stratégie intégrale Bancos Comunales et au programme transformateur microMBA – Business School pour micro-entrepreneurs

Start date

01/01/2017

End date

31/12/2021

Budget

€1.927.709

Actor

CSO Association for Cultural, Technical and Educational Cooperation

Country

GUATEMALA

Top sector

Banques et services financiers

Sector

Business - Business development services
Développement socio-économique des micro-entrepreneurs et empowerment des femmes grâce à la consolidation du programme transformateur microMBA et à la création de la Business School pour micro-entrepreneurs.

Start date

01/01/2017

End date

31/12/2021

Budget

€571.487

Actor

CSO Association for Cultural, Technical and Educational Cooperation

Country

EL SALVADOR

Top sector

Banques et services financiers

Sector

Business - Business development services
Ecuadorean Higher Institutes have been empowered in their role as drivers of change by strengthening their threefold mission of research, education and extension (of new knowledge, applications and services) to society.

Start date

01/01/2017

End date

31/08/2022

Budget

€5.059.276

Actor

IA Vlaamse Interuniversitaire Raad - Universitaire Ontwikkelingssamenwerking

Country

EQUATEUR

Top sector

Education

Sector

Education - Enseignement supérieur
Education and scholarships: The capacities of students from developing countries are reinforced by their participation in development relevant educational programmes that are supported by VLIR-UOS.

Start date

01/01/2017

End date

31/08/2022

Budget

€27.704.393

Actor

IA Vlaamse Interuniversitaire Raad - Universitaire Ontwikkelingssamenwerking

Top sector

Multisecteurs - Education et formation plurisectorielles
Ethiopian Higher Education Institutes have been empowered in their role as drivers of change by strengthening their threefold mission of research, education and extension (of new knowledge, applications and services) to society

Start date

01/01/2017

End date

31/08/2022

Budget

€9.186.050

Actor

IA Vlaamse Interuniversitaire Raad - Universitaire Ontwikkelingssamenwerking

Country

ETHIOPIE

Top sector

Education

Sector

Education - Enseignement supérieur
Filipino Higher Education Institutes have been empowered in their role as drivers of change by strengthening their threefold mission of research, education and extension (of new knowledge, applications and services) to society.

Start date

01/01/2017

End date

31/08/2022

Budget

€532.893

Actor

IA Vlaamse Interuniversitaire Raad - Universitaire Ontwikkelingssamenwerking

Country

PHILIPPINES

Top sector

Education

Sector

Education - Enseignement supérieur

Résultat(s) de la recherche

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Countries

Province

Top sectors

Sectors

Actors

SDGs

Policy markers

Budgetline

Flow type

Aid type

Tied status

Fragile state

Least developed country

Priority partner country

Activity status

Tags

Résultats

Développement socio-économique des communautés rurales et empowerment des femmes mayas grâce à la stratégie intégrale Bancos Comunales et au programme transformateur microMBA – Business School pour micro-entrepreneurs

Développement socio-économique des micro-entrepreneurs et empowerment des femmes grâce à la consolidation du programme transformateur microMBA et à la création de la Business School pour micro-entrepreneurs.

Ecuadorean Higher Institutes have been empowered in their role as drivers of change by strengthening their threefold mission of research, education and extension (of new knowledge, applications and services) to society.

Education and scholarships: The capacities of students from developing countries are reinforced by their participation in development relevant educational programmes that are supported by VLIR-UOS.

Ethiopian Higher Education Institutes have been empowered in their role as drivers of change by strengthening their threefold mission of research, education and extension (of new knowledge, applications and services) to society

Filipino Higher Education Institutes have been empowered in their role as drivers of change by strengthening their threefold mission of research, education and extension (of new knowledge, applications and services) to society.

Résultat(s) de la recherche

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Countries

Province

Top sectors

Sectors

Actors

SDGs

Policy markers

Budgetline

Flow type

Aid type

Tied status

Fragile state

Least developed country

Priority partner country

Partner country incomegroup

Activity status

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