Empowering children and youth together in Burundi

KIYO et Djapo offrent des opportunités d’autonomisation aux jeunes burundais, filles et garçons, afin qu’ils puissent accéder à une autonomie effective, réaliser leur potentiel et être des acteurs de changement dans leur société et dans le monde. L'autonomisation effective des jeunes passe par la mise en place d'environnements d'apprentissage de qualité, sensibles au genre, basés sur les principes de la ECM/EDD et sur l'approche fondée sur les droits de l'enfant, où tous les apprenants peuvent participer, être sensibilisés et développer des compétences grâce à des interactions avec les adultes et leurs pairs. Nous croyons pleinement au potentiel des jeunes en tant qu'agents actifs dans la réalisation de leurs droits. Nous travaillons directement avec les partenaires locaux APRODEM, Biraturaba, JSBM, JJB et FVS qui ont une relation directe avec les jeunes par le biais de leur travail avec des acteurs communautaires. Nous pensons que davantage d'impact peut être généré au niveau des jeunes si nous travaillons de manière structurelle avec ceux qui les éduquent, les forment et les accompagnent. Notre stratégie de partenariat se concentre sur des processus d'apprentissage de qualité en renforçant les compétences, les connaissances et les réseaux avec et entre les partenaires locaux spécialisés. En investissant dans le développement des capacités des partenaires et des acteurs avec lesquels ils travaillent, nous contribuons à renforcer la société civile dans nos domaines d'intervention. Ces partenaires sont considérés comme des experts de l'autonomisation des jeunes dans leurs contextes. KIYO et Djapo se considèrent comme experts et facilitateurs dans ce processus d'apprentissage croisé : nous capitaliserons, rassemblerons et transmettrons les bonnes pratiques parmi les partenaires et les acteurs associés. Les partenaires nous permettront de diffuser notre propre expertise locale et celle de nos partenaires par la mise à l'échelle de projets pilotes réussis. Les acteurs qui travaillent avec les jeunes burundais, filles et garçons, dans l'éducation (in/non-)formelle, l'employabilité et la citoyenneté active sont capables de créer un environnement d'apprentissage de qualité sensible au genre et basé sur les principes de l’ECM/EDD pour que les enfants et les jeunes burundais puissent accéder à une autonomie effective, réaliser leur potentiel et être des acteurs de changement dans leur société et dans le monde.